Il Piano degli Studi

• Le 38 essenze del Dott.Edward Bach come possibili strumenti di riequilibrio degli stati emozionali: attualità di un approccio naturale ai disagi del vivere quotidiano.
• La storia di E. Bach: i punti chiave di una svolta.
• Il pensiero, la filosofia e lo scopo del metodo secondo l’autore.
• Analisi dei passi principali degli scritti originali.
• Significato dei fiori: presentazione delle schede per le 38 essenze.
  • Essenze “di fondo” per le varie tipologie umane ed essenze “di stato” per affrontare il momento presente.
• I metodi di preparazione: dalla tintura madre alle miscele.
• Livelli di utilizzo dei Fiori in base alle proprie competenze: dal consiglio dell’amico alla psicoterapia.
• Formulazione delle miscele: regole generali.
• Potenzialità e limiti di lavoro in Naturopatia: spazi e confini dell’intervento pratico.
• Indicazioni per l’uso nella vita quotidiana e in alcuni ambiti specifici: bambini, genitori, anziani, varie età della vita.
• Le emozioni: cosa sono e a cosa servono
• L’approccio psicosomatico: vantaggi e applicazioni.
• Utilizzo delle essenze in soccorso ai sintomi fisici.
• Integrazione con il metodo NOA (Naturopatia Olistica Applicata).
• Applicazione e interpretazione del significato dei fiori in relazione a tematiche affrontate nella Scuola:
  • caratteristiche delle Costituzioni umane,
  • elementi di MTC (Medicina Tradizionale Cinese),
  • elementi di PNEI (Psico-Neuro-Endocrino-Immunologia),
  • il Triangolo della Salute. 

Bibliografia consigliata

• E. Bach, Guarire con i fiori, Nuova Ipsa ed.
• E. Bach, Essere se stessi, Macro edizioni
• E. Bach, Libera te stesso, Macro edizioni
• Evelina Guastalla, Il grande libero dei fiori di Bach, De Vecchi Editore